終於(升格)為導師了耶~~~

今天一位之前教過的孩子跑來跟我說...
[重和老師...
你從前年電腦老師...
去年變成體育老師...
現在你終於(升格)為導師了耶~~~]

我笑著說:
[原來當導師是要一年一年慢慢來才能升格的...
我會好好珍惜這得來不易的導師資格的...]

上廁所生存法則

繼上週二火大的一天...今天又是光火的週二...
還是來說說讓我不得不分享的生存法則...

今天中午剛用完餐....(還好用完餐了)
科任老師來電說敝班小睿第一節上課遲到...
原因是人生有三大急事(大號)...
由於太急了以至於活動開始後才發現沒衛生紙...
再加上已經上課了...再怎麼叫...[破喉嚨]也不會來救你...
所以只好...
使出如來佛掌...對付被擠在屁屁山的[米田共]

對於一名...
任教已經超過15年...
以及特殊教育的背景...
再加上論文研究應用行為分析的專業老師...

身為導師的我...
第一件事情當然就是請他來問問...
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你手洗乾淨了嗎????
你手洗乾淨了嗎????
你手洗乾淨了嗎????
你手洗乾淨了嗎????
你手洗乾淨了嗎????
你手洗乾淨了嗎????
你手洗乾淨了嗎????
你手洗乾淨了嗎????
你手洗乾淨了嗎????
你手洗乾淨了嗎????(很重要...所以要問十次)

以下是師生對話...
和師:你怎麼擦屁股的?
小睿:ㄟ...用手(...不好意思的慢慢說出)
和師:用手?用手怎麼擦?
小睿:就用手沾水...
和師:沾哪裡的水?
小睿:馬桶裡的水...
和師:馬桶?馬桶裡不是你剛剛的米田共嗎?
小睿:我有先用水沖掉，再用手沾水擦...
和師:可是沾水後擦屁屁，一次會乾淨嗎?
小睿:我又沾馬桶裡的水...
和師:可是馬桶裡的水重複用手不是會髒，怎麼擦?
小睿:我又沖水，所以水是乾淨的，然後又用手繼續擦...
和師:我想不透手怎麼用馬桶裡的水?你是開馬桶的後面的水箱，用裡面的水嗎?
小睿:ㄟ...不是!是馬桶裡面的...
和師:你這樣來回幾次?
小睿:ㄟ...五六次吧!
和師:請問你今天的大號是正常的還是拉肚子???
小睿:我是拉肚子...(超級靦腆的說)
和師:@_@(驚嚇樣)...ㄟ...我無法想像你怎麼操作這個過程，你跟我到廁所不要脫褲子(很重要)示範給我看看...

原來小睿所說的馬桶，其實是蹲式...
而操作過程呢...
他蹲著一邊手壓沖水凡而...一邊用如來神掌洗屁屁....
最後...
我再一次的問他:[你剛剛吃午餐前有洗手嗎???]
(不知道他今天交的作業有沒有餘[香]???)

神機妙算...

神機妙算...

五年級孩子的第一個數學大魔王:因數

為了找因數，總是讓孩子們算到抓狂...想說來玩個因數賓果...想不到竟然發現班上竟然有幾個劉伯溫...

1.在九宮格內寫出1-100的數字，不重複
2.幸運數字的因數有出現在九宮格內者圈起來
3.連線越多者獲勝

第一組幸運數字:78(因數:1、2、3、6、13、26、39、78)
有四位同學連線

第二組幸運數字:50(因數:1、2、5、10、25、50)
有三位同學連線

第三組幸運數字:18(因數:1、2、3、6、9、18)
有六位同學連線

其中有位孩子每次都連線，雖然他已經知道1一定要寫在中間，但是其他的位置他也沒有寫小一點質數，反而寫很大的數字，例如第二組幸運數字50，他竟然六個(因數:1、2、5、10、25、50)都猜中，我還特地問他說，你寫50，只有幸運數字是100才有機會是因數，你怎麼會想寫50，他說他感覺到...

看來我得找機會請他幫我猜猜明天大樂透的號碼~~~

老師你怎麼開始當老師了?

這週火氣有點大~還是來說說有趣的事吧!!!

上學年帶了全一、二年級體育課...
每天都想盡腦汁、竭盡所能、無所不用其極的逗這些小寶貝們開心...

這學年接高年級導師...
教室在本土語教室(全校都要來這上本土語)隔壁...
每天都有之前一、二年級的孩子經過路過...偕同好友們來參觀...

其中有一個寶貝(忘了是哪位):
[重和老師你怎麼開始當老師了?]
[重和老師你怎麼開始當老師了?]
[重和老師你怎麼開始當老師了?]

我笑著:[重和老師本來就是老師啊!!!]

寶貝有點愣住笑著:[ㄟ...不是啦...就是那個...ㄟ...就是...ㄟ....，就是你怎麼換來這裡了?]

孩子們的天真笑容就是最大的消氣桶吧...