特殊教育多媒體與教學研究：PPT教材設計教學

一、前言：

從大陸參訪回來，休息一天後，今天是暑期碩班第一次上課，雖然在生理上已經慢慢的調適進入備戰狀況，但是在心情上仍然是戰戰兢兢的準備迎接這一個半月的課程。

今天上課主要以微軟處理系統Office PPT來設計教材課程內容，製作PPT對我們而言，幾乎是必備的基本能力，但是若要用PPT完成一份影音教材，這對我來說是一項新的嘗試，畢竟慣用的只是一些基本的功能，而還有許多特殊的功能與程式是可以搭配使用的，因此對於這一堂課，我是充滿著極高的期待與興奮。

二、課程內容：

今天主要的課程內容包含三個部分：

1.     圖片與文字結合發音，並搭配動物的叫聲：

利用文字方塊做動作的設定，雖然只要幾個簡單的設定，但便讓我覺得這對學生在語詞的口語練習有很大的興趣與效果。

2.     製作電子菜單：

    根據第一個步驟，結合日常生活情境，可以協助非口語學生進行點餐行為，提升生活自理能力。

3.     使用AAC TABLE圖片與文字結合發音，並完成句子溝通及製作影音：

除了語詞的練習外，也能訓練學生完成句子的表達，並加入圖片、影音等功能，讓教師在指導學生時豐富教材活潑性，使學生更樂於學習。

對於班上需語言發展障礙學生，之前只能經由語言治療師的治療服務來協助，以及借用溝通版來進行教學，但今天老師經由SCHTTS、SCHAAC 及SCHTTS這三個程式，便可以將所選擇的字或語詞唸出聲音並連結成句子，讓我們在製作教材時，可以根據學生的學習需求與起點行為，編製適合學生日常生活所需使用的語詞或句子，且在製作教材上，可以電子檔存取，不需要列印紙張，在操作使用上，也有重複練習的效果，可以指導學生獨立發音及表達練習，既方便又可以節能省碳，實在是一項非常nice的軟體應用。

三、心得感想

上述課程內容除了有視覺上圖片與文字的搭配，再加上聲音，我想不只是學生對這些多感官學習是非常有興趣的，連自己在製作這些教材時，也會不知不覺得一直想要完成整份教材。

今天所學到的PPT製作教材，真是獲益良多，畢竟目前在教學現場往往都是紙張作業練習，影音科技設備的相當少，除了備課時間不足外，本身資訊能力亦有所限制，但今天在老師清楚的解說及步驟化的教學，讓我往後也能根據學生能力製作影音教材，感 謝 老 師 教授這一門非常實用且有趣的課程。